为扎实推进任务型课程改革落地见效，助力课堂教学提质升级、精准优化人才培养体系，我院特邀宁波职业技术大学曹勃、兰春霞两位专家到校开展为期5天的现场推门听课指导工作。6月5日，学院顺利召开任务型课程推门听课反馈暨教学交流会议。两位受邀专家、学院领导、各教学单位负责人、专业负责人及15名任务型课程建设骨干教师参加本次会议。

会上，两位专家结合前期随堂听课情况，对学院现阶段课堂教学工作进行客观、全面的复盘总结。专家们充分肯定了学院教学工作的整体成效，学院教师队伍整体作风扎实，精神状态良好，拥有主动学习、锐意改革的意识与行动力。课堂上，教师立足专业人才培养目标开展教学工作，任务型课程的设计与实施日趋成熟，以学生为中心的教学理念逐步落地。

同时，结合职业教育高质量发展新标准与行业岗位新要求，专家们指出学院教学工作中仍存在诸多有待优化完善的细节问题，围绕岗位场景融合、课堂精细化管理、教学资源建设、学情全过程管理等方面，提出具体务实的改进建议，为学院精准补齐教学短板、细化教学环节、贴合产业育人需求提供了专业指导，为后续教学提质升级明确了清晰方向。点评结束后，与会教师结合专家反馈意见、日常教学难点以及任务型课程改革创新思路，展开深入研讨。

会议最后，学院书记张东林作总结讲话。他表示，本次交流活动成效显著，各位专家分享的前沿教学管理理念与务实可行的教学方法，具有极强的学习借鉴意义。针对后续教学工作，张东林提出明确工作方向，学院将聚焦任务型课程提质升级，引导全体教师进一步明晰课程任务载体，打破传统教学模式桎梏，推动课程内容与行业标准、专业赛事、岗位实践深度对接，切实凸显职业教育课程的职业性与实践性特色。同时，他指出，当前学院多数青年教师教学经验相对薄弱，全体教师要以本次交流为契机，主动对标先进、深耕教学研习，对照专家提出的意见建议，逐项排查自身教学短板、落实整改提升。

他希望全体教师学以致用，将本次所学、所思、所悟切实转化为实际教学能力，积极创新教学设计与课堂实施方式，主动开展成果分享与教研交流。期待后续专家莅临指导时，能够见证学院课堂教学质量与教师队伍建设的全新提升与显著进步。

下一步，学院将以本次推门听课专项指导为契机，常态化推进课堂教学提质增效、课程体系优化、师资能力提升等各项工作，引导全体教师坚持问题导向、坚守质量核心，深耕课堂教学，精进专业能力，持续优化育人模式、完善人才培养体系，推动学院职业教育教学质量和人才培养水平再上新台阶。